La enseñanza, a todos los niveles, es un factor clave en cualquier sociedad, ya que su desarrollo dependerá de los conocimientos que hayan adquirido los ciudadanos a lo largo de su vida. No solo la enseñanza primaria, secundaria o la universitaria, sino también la posible formación continuada. Así pues, los centros educativos tienen un papel primordial en el futuro de cualquier país.

Siendo así, parece lógico que la dirección de los centros educativos esté ocupada por personas capacitadas pera llevar a buen fin dicho objetivo. Esto no significa que debamos poner a economistas o "MBA's" a cargo de todos los centros educativos, aunque, es evidente, que la viabilidad económica debe ser uno de los pilares clave de cualquier centro educativo. El gestor de un centro educativo debe ser capaz de coordinar a un grupo de personas de distintas características como son profesores, personal de administración y personal de servicios.

Entiendo que el de coordinación es el factor fundamental que debe definir a un buen gestor. Es imposible que el gestor pueda ocuparse de los estudios, de la economía y del mantenimiento del centro. Generalmente cuando uno sabe de economía, no sabe de mantenimiento o falla en experiencia docente. El gestor debe delegar cargos y externalizar servicios, dedicándose a la supervisión, la coordinación y la definición de estrategias del centro.

El gestor o director de un centro educativo debe surgir de entre el personal docente, y tener su aceptación, ya que este es el grupo mayoritario en un centro educativo. Por debajo del gestor o director deben encontrarse los especialistas en economía, marketing, mantenimiento, administración,... que pueden ser personas del mismo centro o bien empresas externas. El director debe saber, o estar capacitado para aprender, los principios básicos de cada una de las áreas que deberá coordinar, con el fin de poder supervisar el trabajo de cada uno de sus colaboradores.

Al delegar, se implica a la mayoría del personal en la dirección del centro, incluso pueden asignarse cargos de forma rotativa de manera que todos los profesores tengan la oportunidad de participar activamente en la dirección del centro. El mismo cargo de director puede ser rotativo, manteniendo evidentemente periodos suficientemente largos para que pueda desarrollarse con normalidad la actividad en el centro.

Se consigue de este modo una estructura dinámica, cambiante, que se modernizará con el paso del tiempo y que se alejará de vicios y de malas prácticas. En cualquier caso es importante que la gestión económico-administrativa del centro corresponda a una persona contratada para dicha finalidad y no a un cargo rotativo, teniendo en cuenta que la responsabilidad en la gestión económica debe ser compartida con el director del centro.