http://www.galeon.com/pcazau/resmet_cook.htm

 

Para realizar investigaciones evaluativas, disponemos de dos métodos: los cualitativos y los cuantitativos. Cook y Reichardt sostienen al respecto dos cosas:

a) La oposición radical entre ambos tipos de método no tiene sentido, y resaltan los beneficios potenciales del empleo conjunto de ambos métodos. Se mencionan tres razones por las cuales pueden emplearse conjuntamente ambos métodos:

·       Objetivos múltiples, que obligan a usar diferentes métodos.

·       Los dos métodos pueden vigorilzarse mutuamente, brindando cada uno lo que el otro no puede dar.

·       Como ambos métodos tienen prejuicios, sólo cabe llegar a la verdad usando técnicas diferentes con las que se harán triangulaciones.

Usar ambos métodos tiene también sus desventajas: a) puede ser caro, b) puede suponer demasiado tiempo, y c) se puede carecer de adiestramiento en ambos métodos.

 

b) El que un investigador utilice uno u otro método no depende del paradigma que sostenga. De hecho, se han utilizado métodos cualitativos dentro de paradigmas cuantitativos, y viceversa. Los autores suministran ejemplos de ello en relación con los diversos ítems que los diferencian (ítems que se indican en la tabla adjunta).

·       Del paradigma cualitativo se dice que postula una concepción global fenomenológica, inductiva, estructuralista, subjetiva, orientada al proceso y propia de la antropología social.

·       Del paradigma cuantitativo, en cambio, se dice que posee una concepción global positivista, hipotético-deductiva, particularista, objetiva, orientada a los resultados y propia de las ciencias naturales.

Una síntesis de sus diferencias es la siguiente:

 

Síntesis: PC