Maria Martha Hubner

 

1) Saiba onde você quer chegar
Nunca comece uma dissertação ou uma tese sem ter absolutamente clara a questão que você gostaria de ver desvendada no seu trabalho. Geralmente os problemas aparecem quando não há uma pergunta a ser respondida e quando o tema é muito geral. Sem esta definição, não é possível nem ao menos começar uma busca bibliográfica. As perguntas não devem ser especulativas, do tipo "será que...?" ou futuristas "será que no futuro...?", pois a ciência trabalha na área do factual, não pode trabalhar com algo que ainda não aconteceu. Ela trabalha com a causa atual para tentar prever reações futuras. Por isso, este questionamento cabe somente no final do trabalho.
Alguns modelos de perguntas que funcionam bem:

2) Não desanime se você descobrir que sua pergunta já foi respondida

É muito comum, ao iniciar a busca bibliográfica, perceber que a questão já foi desenvolvida por outro pesquisador. Se isso acontecer, não desista. Na graduação e no mestrado não é preciso, necessariamente, estudar algo totalmente novo. A dica é procurar por um ponto dentro do mesmo assunto que possa ser acrescentado ou detalhado.

3) Organize suas referências bibliográficas desde o começo
Simples, mas de extrema importância: vá fichando tudo aquilo que você ler. Você verá que esta postura lhe poupará muito trabalho no final.

4) Utilize a técnica do diagrama
Muito usada pelo escritor norte-americano Ernest Hemingway, consiste em escrever num retângulo a pergunta principal e, no retângulo subseqüente, o que é preciso fazer e o que é preciso saber para responder esta pergunta. E assim sucessivamente, até se ter um esqueleto completo dos passos que serão precisos dar para chegar à reposta. O resultado é um grande índice, gerado por um raciocínio hierárquico.

5) Lembre-se: os fatos são o ar da Ciência e sem eles as teorias são meras especulações.
Isso quer dizer que você não deve nunca escrever uma tese que seja somente uma análise crítica.

Trecho:

"O autor de uma monografia deve iniciar seu argumento mostrando ao leitor as implicações sociais que o estudo do tema poderá ter,ou ainda, os benefícios para a população de uma discussão e/ou encaminhamento do assunto. Pode, assim, iniciar com uma revisão histórica do tema, destacando a importância, para a sociedade, que o mesmo veio tendo no decorrer de um período de tempo. É lógico que nessa revisão histórica ele pode fazer citações bibliograficas de autores e/ou estudos que fortaleçam o argumento de que um estudo como aquele que se pretende fazer é importante para a sociedade"