Gilberto Teixeira (Prof.Doutor FEA/USP )
A atividade grupal se constitui na estratégia mais eficiente no ensino/aprendizagem de adultos, por ser uma técnica que possibilita aos participantes internalizarem de forma crítica e consciente, a sua própria aprendizagem. Em outros termos, o trabalho em equipe constitui um APELO À RESPONSABILIDADE MÚTUA, tornando os participantes responsáveis pelo seu próprio processo de aprendizagem.
A atuação em equipe, para ser eficaz (no presente caso medida pela aprendizagem), além de se basear em um bom trabalho preparatório individual, deve processar-se de acordo com algumas regras - a seguir expostas sucintamente - inclusive para prevenir/superar a ocorrência de alguns impasses (decorrentes de falhas na interação dos participantes no trabalho em equipe ou de algumas atitudes individuais).
O trabalho em equipe se constitui em um INTERCÂMBIO de fatos, conhecimentos e experiências e, consequentemente, como uma forma de RACIOCÍNIO, deve ser submetida às seguintes exigências:
a) QUANTO A PARTICIPAÇÃO
- Mantenha-se atento. Não se alheie do grupo preparando sua INTERVENÇÃO. Escolha, tranquilamente, sua vez de falar.
- Quando a discussão estiver muito teórica, pergunte se há FATOS que comprovam as afirmativas. Fatos dão objetividade à discussão.
- Não seja parasita, tirando e nada dando. O grupo precisa de VOCÊ. Transmita ao grupo sua experiência e colabore com sua inteligência.
- Há duas formas de sabotar: (a) falar demais; (b) falar de menos. Escolha, criteriosamente, a medida de seu engajamento.
- Estimule os companheiros passivos. O SILÊNCIO pode ser um protesto contra a verbosidade. Os que estão calados podem estar de posse da solução que os falantes não encontram.
- Pesquise, metodicamente, a solução. Falta de sequência é IMATURIDADE INTELECTUAL: Todo homem inteligente trabalha com método.
- Se a discussão vai mal, proponha uma parada para examinar o que está impedindo a produtividade. Não deixe para criticar depois e fora da reunião. Seja LEAL À EQUIPE.
b) QUANTO À INTERAÇÃO
- Preocupe-se com o conjunto. Cada um imagina-se "Coordenador". Opere e coopere. A discussão é como um jogo de futebol. O time é seu passe a bola e recebe-a de volta.
- Uma discussão é uma OPERAÇÃO MENTAL EM CONJUNTO (cooperação). O emprego de conjunções é sinal de raciocínio encadeado: portanto, consequentemente, daí, etc... etc.
- Quando por vezes, há algo com que você CONCORDE, faça sinal de concordância. A concordância cria coesão e faz a equipe progredir.
- Discorde sem impor sua discordância. Todos perceberão seus propósitos. Não diga: NÃO CONCORDO. Expressões assim criam barreiras intransponíveis.
- Aprenda a ser categórico. Não expresse dúvidas: tenha coragem de fazer afirmativas sem restrições mesmo correndo o risco de ser refutado. Dê impressões de suas convicções.
- Sempre que fizer uma afirmação, conclua seu pensamento com um porque: Se não souber dizer PORQUÊ sua afirmação é mera INTUIÇÃO. Prove o que diz.
- Ao intervir refira-se sempre a alguma afirmação anterior, mesmo que seja para discordar. Comprometa-se a ENCADEAR a discussão. Não dê saltos de canguru.
- A expressão "ACHO" é insegurança, na maior parte das vezes quem diz "ACHO" não está achando. Está convicto e luta por sua opinião. O "ACHO" revela o pensamento intuitivo e somente intuições não constróem a solução.
- Muitas vezes DISCORDE só para acender a discussão. Proponha a afirmação contrária (DESCARTES): DÚVIDA METÓDICA. A dúvida descongela os dogmas e força a reflexão.
c) QUANTO À TOMADA DE DECISÃO:
- Todos são responsáveis pelo êxito do grupo. Exija que cada um cumpra sua tarefa. Pense nos raios de uma roda.
- Diante dos problemas, dívida as dificuldades (Descartes), mas não destrua a estrutura de todo (ex.: H20). Evite a votação ela divide o grupo.
- Esteja disposto a mudar de opiniões e de atuações, quando se tornar evidente a coerência desta atitude. Coopere na elaboração do Consenso da equipe.
- A reunião jamais deve ser encerrada sem alguma conclusão, mesmo que a conclusão seja que "não houve conclusão"...
d) QUANTO À UTILIZAÇÃO DO TEMPO:
- A discussão deve começar e terminar na hora para evitar ansiedade dos participantes e para o "tempo" funcionar como estimulante.
- A equipe deve delimitar o trabalho de acordo com o tempo disponível para que a reunião não pareça um fracasso.
- A equipe deve adotar um método de trabalho. Suficientemente flexível para não ser empecilho à criatividade, orientado pelo atingimento dos objetivos da tarefa.
- A equipe não deve perder muito tempo na solução dos problemas de interação, a fim de evitar a diminuição do ritmo de trabalho.
- O tempo costuma ser considerado como o grande inimigo do trabalho em grupo. É, no entanto, o único recurso em que todos contam igualmente. O problema, portanto, está em Administrar bem o uso do tempo. Colabore com isto.