SIM r    NÃO r 

1.2. Você procura aprendizagem para preparar-se para o futuro?

SIM r    NÃO r

1.3. Você estuda porque gosta de estudar?

SIM r    NÃO r

 2. Você tem uma visão clara dos objetivos da disciplina?

SIM r    NÃO r

2.1. Você sabe como poderá usar o que você aprende na disciplina, no exercício da profissão ou profissões escolhidas?

SIM r    NÃO r

2.2. Você tem idéia da utilidade das habilidades que você pode adquirir

2.3. Você tem idéia da utilidade do conteúdo da disciplina, no exercício profissional?

SIM r    NÃO r

2.4. Você já refletiu sobre a utilidade da disciplina para o estudo das restantes disciplinas do currículo?

3. Você procura saber o mais possível sobre a disciplina, antes de iniciar as aulas para não depender só do professor e da escola?

SIM r    NÃO r

3.1. Você procura informar-se sobre ementa, programa e outras particularidades da disciplina, antes mesmo da sua matrícula?

SIM r    NÃO r

3.2. Você procura livros sobre a disciplina, procurando ter uma visão comparativa dos mesmos?

SIM r    NÃO r

3.3. Você procura informações com os professores da disciplina antes mesmo da sua matricula?

SIM r    NÃO r

3.4. Você estuda a matéria de cada aula, mesmo superficialmente, antes de assistir à aula para estar mais apto a entender e aprender?

SIM r    NÃO r

3.5. Você procura o professor da disciplina para tirar dúvidas ou mesmo para ter uma melhor visão de conjunto do conteúdo?

SIM r    NÃO r

3.6. Você procura indagar e questionar-se sobre o tipo de conhecimento, de respostas e de habilidades que vão ser exigidas de você na disciplina, procurando penetrar-lhes o significado?

SIM r    NÃO r

4.1. Você sabe selecionar o conteúdo, antes da aula, partindo somente dos títulos e subtítulos do programa?

SIM r    NÃO r

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4.3. Você sabe tomar anotações significativas, selecionado os aspectos fundamentais e mais importantes?

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4.4. Você consegue prestar atenção à aula de forma a prever o desenvolvimento da mesma, adiantando-se.pelo menos algumas vezes, ao raciocínio e ao plano do professor?

SIM r    NÃO r

4.5. Você consegue responder acertadamente (mesmo que seja para você mesmo) as perguntas sugeridas durante a aula pelo professor?

SIM r    NÃO r

4.6. Você consegue acompanhar as minúcias do raciocínio exposto pelo professor?

SIM r    NÃO r

4.7. Usando as anotações de aula como um programa detalhado, você consegue localizar a matéria nos livros indicados?

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4.8. Você consegue desenvolver um certo assunto, partindo de vários livros, descobrindo a linha mais importante, os assuntos mais relevantes e as incoerências por vezes encontradas nos textos?

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4.9. Quando aparece, no estudo da disciplina, algum assunto de outra matéria que você desconhece ou já esqueceu, você consulta exaustivamente até conseguir uma compreensão adequada?

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4.10. Você consegue simplificar as informações, sem empobrecê-las, de forma a resolver com elas seus problemas de estudo e experiências?

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4.11. Você consegue elaborar modelos de raciocínio simples mas adequados à solução de questões no seu estudo, nas suas provas ou nas suas experiências?

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4.12. Você consegue transferir o que aprendeu em outra matérias para esta disciplina e vice-versa?

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4.13. Você consegue responder aos questionários de livros-textos?

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4.15-Você acha mais fácil resolver problemas numéricos do que responder a perguntas?

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4.16. Você sabe interpretar o significado teórico e o significado experimental dos resultados dos problemas numéricos que você resolve?

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4.18. Você consegue memorizar os assuntos de forma racional, relacionando logicamente uns assuntos com outros?

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4.19. Você consegue incorporar os assuntos desta disciplina aos que você aprendeu em outras?

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4.20-Você consegue incorporar os assuntos desta disciplina aos que você está aprendendo nas disciplinas que você cursa atualmente?

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4.22. As disciplinas que você está cursando estão sendo úteis na aprendizagem desta?

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4.23. Você fez um horário racional para seu trabalho?

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4.24. Você realiza um trabalho regular e sistemático no seu preparo nesta disciplina?

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4.26. Se sua resposta à 4.24 foi negativa, você poderia melhorar a situação?

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4.27. Você observou se na sua leitura você interpreta facilmente os assuntos da disciplina?

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4.28-Sua leitura é excessivamente rápida e superficial?

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4.30. Você consegue extrair as idéias centrais e fundamentais na leitura desta disciplina?