O que são ferramentas de autoria?
Authoring Tool. Software aplicativo ou programa que permite que pessoas criem seus próprios cursos e-Learning. Alguns tipos de ferramentas de autoria incluem instruções enfocadas nessas ferramentas, criação na web e ferramentas de programação, gabaritos focados em ferramentas de autoria, sistema de captura de conhecimento, criação de textos e arquivos e sistemas de encadeamento (linkagem).



O que são ferramentas de colaboração?
Collaborative tools. Permite ao aluno estudar e interagir com outros, via e-mail, discussões ou chats.

O que é gestão de conhecimento?
Knowledge management. Captura, organiza e memoriza conhecimentos e experiências de alunos e grupos de alunos dentro de uma organização, tornando isso disponível para outras pessoas dentro da empresa. A informação é armazenada em uma base de dados denominada "base de conhecimento".



O que é KMS (Sistema de Gestão de Conhecimento)?
Knowledge Management System. Veja LMS.



O que é LMS (Sistema de Gestão de Aprendizagem)?
Learning Management System. Software que automatiza a administração dos eventos de treinamento. O LMS registra usuários, trilha cursos em um catálogo e grava dados de alunos; também tipicamente desenvolvido para lidar com cursos por múltiplas publicações e provedores. Usualmente não inclui capacidade própria de autoria; ao invés disso, foca compatibilidade com cursos criados por uma variedade de outras fontes.

Existe alguma lei que regulamenta a Educação a Distância?
Sim. Além da Constituição, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação bem como portarias, resoluções e normas do Ministério da Educação e das Secretarias Estaduais de Educação compõem a legislação brasileira sobre EAD.
Consulte o site do MEC>http://www.mec.gov.br/seed>MEC na Internet ou da Secretaria de Educação de seu estado para mais informações.


Quais são os cursos de graduação reconhecidos pelo MEC e em que instituições? Como esses cursos funcionam?
Hoje, apenas alguns cursos de graduação a distância são reconhecidos e autorizados pelo MEC. Para obter a lista visite o site do MEC.>http://www.mec.gov.br>MEC. Cada instituição tem sua metodologia e seu esquema de trabalho, por isso cabe à instituição fornecer informações sobre o funcionamento de seu cursos.

Como saber se um curso feito a distância em uma universidade estrangeira terá validade no Brasil?
Todo o diploma de instituições estrangeiras deve ser validado por instituição nacional, conveniada com o MEC, que ofereça o mesmo curso, para poder ser reconhecido pelo MEC.

Os cursos a distância de pós-graduação Lato Sensu precisam ser autorizados pelo MEC?
Embora a legislação que trata da pós-graduação lato sensu não exija autorização específica para cursos deste nível, portaria>http://www.mec.gov.br/sesu/ftp/P2253.doc>portaria do MEC, estabelece esta exigência para o caso de cursos deste nível a distância. Este ponto tem gerado alguma divergência na interpretação da legislação.

Como escolher um curso a distância?
Orientação para escolha de curso a distância:
- colha impressões de alunos atuais e ex-alunos do curso; caso você não tenha contato com nenhum, solicite aos responsáveis indicações de nomes e contato;
- verifique a instituição responsável, sua idoneidade e reputação, bem como dos coordenadores e professores do curso;
- confira ou solicite informações sobre a estrutura de apoio oferecida aos alunos (suporte técnico, apoio pedagógico, orientação acadêmica, etc);
- verifique se você atende aos pré-requisitos exigidos pelo curso;
- avalie o investimento e todos os custos, diretos e indiretos, nele envolvidos;
- para o caso de cursos que conferem titulação, solicite cópia ou referência do instrumento legal (credenciamento e autorização do MEC ou do Conselho Estadual de Educação) no qual se baseia sua regularidade.

O primeiro cuidado é escolher um curso oferecido por uma instituição idônea, com experiência reconhecida no ensino presencial. Esse pode ser grande o diferencial entre uma atividade com ou sem qualidade. A segunda questão diz respeito à escolha do tipo de metodologia a distância que melhor se adeqüe às condições específicas do aluno. Nem todos os cursos a distância são iguais. Alguns utilizam material gráfico e instruções de estudos e o aluno aprende através de roteiros de auto-instrução. O tutor é um consultor para tirar dúvidas. Outros usam como suporte básico a videoconferência. Nesse caso, o aluno deverá ter disponibilidade para se dirigir a uma sala designada, em horário pré-determinado pela instituição, onde a aula se processará. Trata-se de uma aula presencial, em que aluno e professor estão geograficamente distantes, mediados por televisão interativa. Alguns se apóiam na televisão digital unidirecional, com a interatividade se processando através de telefone ou outro meio de comunicação com o professor ou tutor. Os cursos mais modernos utilizam sempre um mix de mídias, algum material gráfico, Internet, televisão, atividades em áudio e vídeo, com ênfase naquelas que possibilitem a maior interatividade entre aluno/professor e aluno/aluno. Esses cursos, apesar de sua pedagogia marcantemente interativa, enfatizam as mídias que conferem maior flexibilidade no tempo e espaço.

Como posso me informar sobre a existência de cursos a distância reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), incluindo graduação e outros níveis de ensino?
Deve-se partir do princípio que a legislação brasileira exige que toda e qualquer instituição que queira oferecer cursos de graduação a distância deve estar devidamente credenciada pelo MEC. O site do ministério possui uma listagem com as universidades públicas e privadas, além de escolas como CEFETs, autorizadas a oferecer graduações e programas de pós-graduação nessa modalidade, no endereço http://www.mec.gov.br/sesu/instit.shtm.>http://www.mec.gov.br/sesu/instit.shtm>http://www.mec.gov.br/sesu/instit.shtm.


O que necessito para fazer um curso on-line?
Só necessita vontade de aprender, motivação para vencer possíveis desânimos, um esforço de auto-disciplina no cumprimento de atividades e de um horário e ritmo de estudo escolhidos por você. Quando atingir o seu ritmo pessoal de estudo, estudando num local e em horas certas, terá adquirido o hábito de estudar. Este hábito permitir-lhe-á aprender mais facilmente e melhorar os resultados da aprendizagem. O êxito de seu aprendizado dependerá em grande parte você.

Qual a diferença entre um curso on-line e um presencial?
São várias as diferenças, mas podemos enumerar algumas: Em primeiro lugar, um curso presencial exige simultaneidade entre tempo e espaço de profesores e alunos. Um curso on-line permite que ambos possam estar em lugares diferentes. Em um curso presencial, a medida principal é o tempo que o professor e o aluno passam juntos. Em um curso on-line, mede-se o esforço em que o aluno se dedica para aprender, também é necessário um sistema de comunicação - normalmente um tutor conectado à Internet - para que profesores e alunos se entendam. Em um curso presencial isso não é necessário.




O que é um chat?
É uma ferramenta da Internet que possibilita diálogos em tempo real. O Chat (ou bate-papo) é utilizado como ferramenta de suporte à aprendizagem a distância.


O que é um Fórum?
É uma ferramenta da Internet que possibilita a discussão coletiva e assíncrona. Para isso, as mensagens enviadas pelos participantes são armazenadas em um computador conectado a uma rede de computadores e acessadas no momento que alguém desejar lê-las.

O aluno a distância pode receber certificado do curso que conclui?
Os cursos a distância, como os presenciais, só podem ser certificados por instituições devidamente credenciadas. Aí existe uma diferença de ordem legal. Mesmo as universidades, que têm autonomia assegurada na Constituição, devem ter um credenciamento específico para o Ensino a Distância em alguns casos. Assim, para ministrar cursos de graduação totalmente a distância, assim como qualquer curso que confere uma habilitação para o exercício de profissão, a instituição deve apresentar ao Conselho Nacional de Educação o seu projeto de curso devidamente fundamentado, para autorização prévia. Para cursos de pós-graduação, como o mestrado e o doutorado, também se deve aprovar o projeto no órgão próprio, que é a CAPES. A partir de abril de 2001, a legislação passou a exigir que também os cursos de especialização e MBAs devam ser precedidos de um credenciamento específico. Os demais cursos, como de extensão ou atualização, os cursos semi-presenciais, que utilizam as novas tecnologias, mas têm uma parte presencial, são livres e as instituições de ensino superior reconhecidas podem ministrá-los e conferir os respectivos certificados.



Os cursos a distância são mais fáceis para o aluno?
O Ensino a Distância exige muito mais do aluno, pois ele passa a ser o condutor de sua própria aprendizagem. Ele deve saber gerenciar bem seu tempo, ter disciplina e convicção de que quer e precisa aprender. Exige também mais do professor, pois não cabe improviso nessa modalidade de ensino. Todo o curso deve ser previamente preparado e produzido. Não é um ensino facilitário nem para alunos nem para professores.



É fácil montar um curso a distância?
Os cursos a distância têm uma produção complexa e exigem uma equipe multidisciplinar de ponta. Além do professor-autor de excelência comprovada, a instituição deve manter uma equipe de suporte de alta qualificação pedagógica e tecnológica, que se encarregue de dar suporte à passagem da modalidade presencial, na qual já se tem experiência sedimentada, para modalidade a distância. A linguagem pedagógica é muito diferente: tempo, ritmo, forma de estimulação da interatividade, avaliações. As mídias devem ser cuidadosamente escolhidas para o grupo de alunos, levando em consideração suas condições sociais e culturais específicas.



Os cursos a distância são mais caros que os cursos presenciais?
A avaliação do custo depende daquilo que se considera como seus componentes. Para o aluno, certamente, o curso será mais barato, pois ele evitará despesas com grandes deslocamentos ou com deslocamento urbano, necessáarias no caso do ensino presencial. Adicionalmente, o aluno ganha por evitar o stress provocado pelo trânsito, estacionamento ou viagens e afastamentos sucessivos e prolongados da família. Para a instituição, o Ensino a Distância é mais caro, pois sua produção é sofisticada e exige investimentos permanentes, por trabalhar com a mediação de tecnologia, cuja obsolescência é muito rápida. Dois são os ganhos da instituição: a ampla escala das turmas no Ensino a Distância, o que permite manter os preços semelhantes ou até mais baixos do que aqueles do presencial; e a melhoria do ensino em toda a instituição, pelo estímulo que o Ensino a Distância dá ao professor para desenvolver novas formas de aprendizagem e pela reflexão que o provoca naqueles nele envolvidos em relação à questão pedagógica.



O Ensino a Distância é apropriado a que tipo de público?
O Ensino a Distância surgiu e se desenvolveu para permitir aos países vencer as deficiências educacionais, especialmente com vistas à recuperação das oportunidades para adultos excluídos do processo convencional de aprendizagem. Com o desenvolvimento das novas tecnologias da comunicação e da informação e sua extraordinária e rápida disseminação no mundo, em todas as classes, esse panorama mudou muito. Além de se mostrar um potente instrumento de atualização do conhecimento de qualidade, hoje importante e essencial em todos os rincões, e não apenas nas áreas mais industrializadas, o Ensino a Distância, especialmente após o advento da Internet, vem apontando como uma modalidade apropriada a qualquer idade ou nível de ensino. As crianças e jovens, criados nos jogos, na Internet e na televisão, informadas sobre tudo o que se descobre e discute no mundo de forma cada vez mais imediata, não podem ser submetidas às mesmas formas de aprendizagem das gerações anteriores. A escola terá que absorver de alguma forma essas novas tecnologias, que progressiva e aceleradamente passarão a fazer parte da vida cotidiana das pessoas, qualquer que seja seu nível social ou a região da Terra que habitem.