|
1 |
Journal of Asynchronous Learning Networks |
|
|
2 |
The Role of the Online Instructor/Facilitator |
|
|
3 |
TUTOR GUIDELINES FOR LEARNING ABOUT LEARNING ONLINE |
|
|
4 |
VIRTUAL UNIVERSITIES AND THE FUTURE OF HIGHER EDUCATION |
|
|
5 |
What Makes A Successful Online Facilitator? |
|
|
6 |
What Makes a Successful Online Student? |
|
|
7 |
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E PROGRAMAS DE APRENDIZAGEM ON LINE |
|
|
8 |
Learning Styles and the Online Environment |
|
|
9 |
Background About LOLA ( learning about learning on-line) |
|
|
10 |
Learner Characteristics Affecting Success in Electronic... |
|
|
11 |
Key Elements of an Online Learning Program – The Facilitator |
|
|
12 |
Key Elements of an Online Learning Program – The Students |
|
|
13 |
Instructional Strategies for Online Courses |
|
|
14 |
Elements of Instruction |
|
|
15 |
Educação a Distância, muito espaço e pouca mobilidade |
|
|
16 |
Using Instructional Theory to Facilitate Communication in On... |
|
|
17 |
Cognitive Styles and Distance Education |
|
|
18 |
Barriers to Learning in Distance Education |
|
|
19 |
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAPACITANDO PROFESSORES: EM BUSCA DE... |
|
|
20 |
A development program for online teachers |
|
|
21 |
ONLINE TUTORING e-BOOK - Chapter 4 -New Assessment Strategies |
|
|
22 |
Online Tutoring e-Book - CHAPTER 2 - The Tutor's Role |
|
|
23 |
Online Tutoring e-book Chapter 6 - Culture and Ethics:... |
|
|
24 |
The Implementation of Online Learning: Its Key Issues for... |
|
|
25 |
Successful Online Teaching Using An Asynchronous Learner... |
|
|
26 |
Strengths and Weaknesses of Online Learning |
|
|
27 |
Strengths and Weaknesses of Online Learning |
|
|
28 |
Self Regulated Learners and Distance Education Theory |
|
|
29 |
Putting courses online: Theory and Practice. |
|
|
30 |
Online Tutoring e-Book Chapter 5 - Evaluation |
|
|
31 |
Online Tutoring e-book - CHAPTER 1 - Learning Online |
|
|
32 |
Online Tutoring e-Book - Chapter 9 - Quality Assurance |
|
|
33 |
Online Tutoring e-Book - Chapter 8 - Staff Development |
|
|
34 |
Online Tutoring e-Book - Chapter 7 - Institutional Support |
|
|
35 |
On Line Tutoring e-Book- Chapter 3- Building an Online... |
|
|
36 |
Métodos e Estratégias |
|
|
37 |
Considerações de Projeto |
|
|
38 |
CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
|
|
39 |
Regulamentação da EAD no Brasil |
|
|
40 |
INSTITUTIONALIZED RESISTANCE TO ASYNCHRONOUS LEARNING NETWORKS |
|
|
41 |
Principles of Good Practice FOR ELETRONIC CAMPUS |
|
|
42 |
PARA ONDE CAMINHA O E-LEARNING? |
|
|
43 |
PAINEL: TECNOLOGIAS DE ENSINO A DISTÂNCIA E SEU PAPEL NAS... |
|
|
44 |
COMPARING A ONLINE COURSE VS CLASSROOM COURSE |
|
|
45 |
On Line or Face-to-Face: Which is the better way to "talk... |
|
|
46 |
O que é Educação à Distância? |
|
|
47 |
New Opportunities for Remote Students |
|
|
48 |
MUDAR A FORMA DE ENSINAR E DE APRENDER COM TECNOLOGIAS |
|
|
49 |
ANALISANDO OS SISTEMAS DE GERENCIAMENTO DE E-LEARNING: |
|
|
50 |
Strategies for Teaching at a Distance. |
|
|
51 |
What is Web-Based Training? |
|
|
52 |
Tips to help decide if your organization is ready for e-learning |
|
|
53 |
What Makes a Successful Online Student? |
|
|
54 |
BACK TO BASICS: WEB SKILLS FOR THE E-LEARNED |
|
|
55 |
Virtual Learning |
|
|
56 |
Understanding Distance Learning Consortia? |
|
|
57 |
UMA SALA DE AULA NO CIBERESPAÇO: |
|
|
58 |
TYPES OF GROUPS IN DISTANCE EDUCATION |
|
|
59 |
Strengths and Weaknesses of Online Learning |
|
|
60 |
Leveraging Student Feedback to Improve Teaching in Web-based... |
|
|
61 |
Teorias e Filosofias da Educação à Distância. |
|
|
62 |
THE WORLD WIDE WEB: A TECHNOLOGY TO ENHANCE TEACHING AND... |
|
|
63 |
MEC lança TV Escola Digital Interativa |
|
|
64 |
GUIA PARA A DEFINIÇÃO DE UM PROJETO DE E-LEARNING |
|
|
65 |
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y GESTIÓN DE CURSOS... |
|
|
66 |
Just How Ready Are You for Distance Learning? |
|
|
67 |
Improving Traditional Teaching Using Findings from Distance... |
|
|
68 |
INCONVENIENTES Y VENTAJAS DEL E-LEARNING |
|
|
69 |
Interactive Education: Impact of the Internet on Learning... |
|
|
70 |
Key Elements of an Online Program |
|
|
71 |
MITOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGIAS |
|
|
72 |
Guide #5 Instructional Television |
|
|
73 |
GROUP WORK IN DISTANT EDUCATION:ESTABLISHING CONTEXT |
|
|
74 |
TOOLS FOR DEVELOPING ACADEMIC WEB COURSES THE EMERGING MODEL |
|
|
75 |
ENDEREÇOS PARA CURSOS DE POS GRADUAÇÃO |
|
|
76 |
Guide #10 Interactive Videoconferencing in Distance Education |
|
|
77 |
Guide #9 Distance Education: Research |
|
|
78 |
Guide #8 Strategies for Learning at a Distance |
|
|
79 |
Guide #7 Print in Distance Education |
|
|
80 |
Guide #6 Computers in Distance Education |
|
|
81 |
Guide #4 Evaluation for Distance Educators |
|
|
82 |
Guide #2 Strategies for Teaching at a Distance |
|
|
83 |
Guide #1 Distance Education: An Overview |
|
|
84 |
WHAT'S SO HOT ABOUT DISTANCE LEARNING? |
|
|
85 |
Guide #11 Distance Education and the WWW |
|
|
86 |
Guide #12 Glossary of Distance Education Terminology |
|
|
87 |
EDUCACIÓN VIRTUAL HOY |
|
|
88 |
MITOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y NUEVAS TECNOLOGIAS |
|
|
89 |
Nova forma de administração de ensino |
|
|
90 |
Questões Operacionais |
|
|
91 |
PORTARIA 2.253/2001 - E AGORA? |
|
|
92 |
FIVE ESSENTIAL RULES FOR DESIGNING DISTANCE DEGREE MARKETING... |
|
|
93 |
Para professor, EAD é espaço de mudanças |
|
|
94 |
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAPACITANDO PROFESSORES: EM BUSCA DE... |
|
|
95 |
Guide #12 Glossary of Distance Education Terminology |
|
|
96 |
Prepared to Teach Online? Perspectives of Faculty in the... |
|
|
97 |
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
|
|
98 |
Instructional Immediacy and the Seven Principles: Strategies... |
|
|
99 |
Web-based Adults' Courses: Searching for the Right Pedagogy |
|
|
100 |
Tips for Online Teaching |
|
|
101 |
Orientation Practices for Effective Distributed Learning... |
|
|
102 |
EDUCAÇÃO A DISTANCIA |
|
|
103 |
Factors to Consider when Planning Online Distance Learning... |
|
|
104 |
Perguntas Mais Frequentes sobre EAD/E-Learning |
|
|
105 |
MUDAR A FORMA DE ENSINAR E |
|
|
106 |
Historia da evolução da Educação a Distância |
|
|
107 |
A LDB E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
|
|
108 |
Factors that Deter Faculty from Participating in Distance... |
|
|
109 |
Uma visão histórica da evolução da Educação a Distância |
|
|
110 |
Uma espiada no futuro do e-learning |
|
|
111 |
Uma visão histórica da evolução da Educação a Distância |
|
|
112 |
COMUNIDADES VIRTUAIS ELETRÔNICAS |
|
|
113 |
INSTITUIÇÕES QUE OFERECEM |
|
|
114 |
CRITERIA FOR EVALUATING WEB SITES |
|
|
115 |
COLLABORATIVE LEARNING |
|
|
116 |
BIBLIOGRAFIA DE ENSINO A DISTANCIA |
|
|
117 |
Alunos à Distância |
|
|
118 |
Adding the human touch to online learning |
|
|
119 |
Advantages and Disadvantages of Web Based Instruction |
|
|
120 |
ANTROPOLGIA DO CONHECIMENTO |
|
|
121 |
The Implications of Brain Research for Distance Education |
|
|
122 |
A Psychosocial Systems Approach to Faculty Development Programs |
|
|
123 |
Foundations for Personalized Web Learning Environments |
|
|
124 |
Pedagogical Roles and Implementation Guidelines |
|
|
125 |
O desafio do preparo de alunos e professores on-line |
|
|
126 |
ALGUMAS QUESTÕES SOBRE EAD |
|
|
127 |
Adult Learning Online |
|
|
128 |
17 ELEMENTS OF GOOD ONLINE COURSES |
|
|
129 |
A REVOLUÇÃO DA TI E SUAS INFLUÊNCIAS NA EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO |
|
|
130 |
Um Estudo Sobre a Qualidade dos Processos da Educação a... |
|
|
131 |
How the Attitudes of Instructors, Students, Course... |
|
|
132 |
Educação a Distância na universidade do século XXI |
|
|
133 |
A Educação Superior a distância, uma modalidade de educação... |
|
|
134 |
The Successful Online Instructor |
|
|
135 |
Andrological and Pedagogical Training Differences for Online... |
|
|
136 |
Entrevistas: Aprender mais e melhor por meio da interação aluno... |
|
|
137 |
Como aplicar a eficiência de Taylor no ciberespaço |
|
|
138 |
Educação a Distancia no Brasil: O que está acontecendo nas... |
|
|
139 |
EAD-Novo professor e novo aluno |
|
|
140 |
EAD online de qualidade investe muito mais em recursos humanos |
|
|
141 |
EAD não é um"fast-food * |
|
|
142 |
EDUCAÇÃO A DISTANCIA |
|
|
143 |
E-Learning: a diferença entre teoria e realidade. |
|
|
144 |
EAD antes e depois da Internet |
|
|
145 |
Competencies for Online Teaching |
|
|
146 |
EAD: FAZER POR FAZER? |
|