Eduardo O C Chaves

1) O ser humano, diferentemente de outros animais, nasce inconcluso e inacabado, mas com potenciais que é preciso desenvolver. Mais importante ainda é o fato de que, a partir de um determinado momento de sua vida, ele próprio se torna o principal responsável pela definição daquilo que ele quer ser e pela aquisição ou construção das competências e habilidades que vão fazê-lo capaz de se tornar aquilo que ele deseja ser.

2) A educação como desenvolvimento humano é, portanto, uma educação comprometida com o desenvolvimento de seres autônomos (e portanto livres) e competentes (e portanto capazes de definir o seu projeto de vida e de transformá-lo em realidade). Ela pode ser caracterizada como o processo mediante o qual os seres humanos se tornam capazes de sonhar seus próprios sonhos e de transformá-los em realidade.

3) Aprender não significa absorver informações, mas, isto sim, expandir a nossa capacidade de produzir os resultados que verdadeiramente desejamos na vida. Aprender é um ato natural: a criança aprende de forma ativa, observando, imitando, tentando fazer, aperfeiçoando a sua prática – mas a escola tornou o aprender algo artificial, sem relação com a vida e com os interesses da criança, passivo, um processo de mera absorção de informações.

4) Aumentar o número de escolas, ou expandir as matrículas das escolas, ou ainda melhorar os meios à disposição das escolas (inclusive pela introdução de tecnologia), nenhuma dessas providências é inteligente SE os fins da escola estão errados. Essas providências só devem ser tomadas quando a escola está fazendo o que verdadeiramente deve fazer, isto é, quando ela está promovendo a educação como desenvolvimento humano.

5) A tecnologia, em sentido lato, é todo processo ou produto que o ser humano inventa para ajudá-lo a trabalhar, a aprender, e a se divertir melhor -- enfim, a viver e a fruir a vida de forma mais plena. A tecnologia é uma ferramenta importante para a expansão das capacidades do ser humano, e, portanto, para a sua educação, para o seu desenvolvimento. Uma sociedade que não contém um bom número de indivíduos dedicados a inventar tecnologias que tornem o nosso viver e o nosso fruir a vida mais fácil e mais pleno é uma sociedade que fica estagnada e, eventualmente, começa a andar para trás.