Gilberto Teixeira (Prof.Doutor FEA/USP)
I - Avaliar suas Capacidades Pessoais como Educador
· Conhecer-se melhor como pessoa.
· Não ignorar seus próprios preconceitos e aptidões quanto aos métodos instrucionais.
· Identificar estilos pessoais que pode adotar mais espontaneamente.
II - Compreender a Situação Global em que o Processo Educacional se insere
· Onde os alunos vão aplicar o que aprenderam?
· Que resultados se espera que obtenham com a aplicação daquilo que aprenderam?
· Que clima encontrarão para aplicar o que terão aprendido?
III - Saber Colocar-se no Lugar do Aluno
· Conhecer os mecanismos de compreensão e de memorização do aluno.
· Saber entender suas motivações e interesses.
· Saber sua experiência profissional e pessoal anterior.
IV - Escolher os Métodos mais Eficazes para a Situação
· Conhecer idéias básicas dos grandes pedagogos.
· Conhecer os diferentes métodos de ensino-aprendizagem: da lousa ao computador.
· Exercer espírito crítico e selecionar os métodos que melhor se apliquem aos objetivos instrucionais.
V - Aprender a Transmitir Conhecimentos a um Grupo
· Saber formar um grupo.
· Estabelecer uma boa comunicação com o grupo, dinamizá-lo.
· Saber fazer um grupo heterogêneo trabalhar.
· Desenvolver um estilo de animação em grupo eficaz e pessoal.
VI - Preparar e Montar um Ambiente Adequado para a Instrução
· Saber preparar a instrução.
· Utilizar todas as informações úteis a instrucionais.
· Saber escolher os métodos instrucionais adequados aos alunos e ao conteúdo.
VII - Controlar a Eficácia Pedagógica da Instrução
· Assegurar-se de que os objetivos previstos estão sendo atingidos.
· Assegurar-se de que os conhecimentos adquiridos serão sendo utilizados.
· Assegurar-se de que os métodos empregados são eficazes.
VIII - Conhecer e aperfeiçoar-se na Pedagogia para Adultos (Andragogia)
· Procurar conhecer os métodos andragógicos e como utilizá-los.
· Ter consciência de que se pode aprender com os alunos.