Gilberto Teixeira  (Prof. Doutor FEA/USP)

 

I – INTRODUÇÃO

Este questionário foi desenvolvido para lhe auxiliar a identificar suas atitudes e opiniões em relação a esta disciplina e a definir qual estilo de aprendizagem de sua preferência.

Ao preencher o questionário tenha sempre em mente que sua avaliação de cada afirmativa deve relacionar-se somente com o grupo específico de alunos que são seus colegas cursando a mesma disciplina.

Marque entre parênteses o número que corresponde à sua opinião obedecendo ao seguinte critério:

 

1 = discordo integralmente com a afirmativa

 

2 = discordo moderadamente com a afirmativa

 

3 = esfou indeciso a respeito da afirmativa

 

4 = concordo moderamente com a afirmativa

 

5 = concordo integralmente com a afirmativa

 

No item III são fornecidas as instruções para computar os pontos obtidos e diagnosticar qual o seu estilo de aprendizagem.

 

NOTA :É aconselhavel que voce imprima este texto  para ser mais facil realizar esta auto avaliação

 

II – QUESTIONÁRIO

1. (   ) A maior parte do que eu hoje sei sobre conteúdo desta disciplina, aprendo sozinho.

2. (   ) Sinto dificuldade em prestar atenção nas aulas expositivas.

3. (   ) As idéias de meus colegas tem sido relativamente úteis para auxiliar-me a compreender o curso.

4. (   ) Acho que se o professor desta disciplina deixar os alunos fazerem o que desejarem estará desempenhando bem o seu papel.

5. (   ) Gosto que meus colegas fiquem sabendo quando realizo um bom trabalho durante o curso.

6. (   ) Procuro participar o máximo possível em todos os aspectos desta disciplina.

7. (   ) Estudo aquilo que julgo ser importante pare mim e não necessáriamente aquilo que o professor diz ser importante.

8. (   ) Assisto as aulas deste curso porque acho ser uma obrigação e não porque queira assisti-las.

9. (   ) Penso que um aspecto importante desta disciplina é aprender a conviver e trabalhar com outras pessoas.

10. (   ) Aceito a forma como o professor organizou este curso.

11. (   ) Acho que pare destacar-se nesta disciplina a gente deve mostrar estar competindo com os outros alunos.

12. (   ) Não tenho dificuldade em prestar atenção as aulas desta disciplina.

13. (   ) Penso que sou capaz de distinguir quais aspectos importantes do conteúdo desta disciplina.

14. (   ) Quando não estou entendendo alguma parte do material do curso simplesmente deixo-o de lado e vou em frente.

15. (   ) Nesta disciplina acho que os alunos podem aprender mais através da troca de idéias do que cada um guardando suas opiniões para si próprio.

16. (   ) Acho que o professor deveria indicar claramente o que espera dos alunos.

17. (   ) Acho que para sair-se bem nesta disciplina os alunos precisam ser agressivos.

18. (   ) Lucro mais vindo as aulas deste curso do que se ficasse em casa.

19. (   ) Muitas vezes as minhas idéias sobre o conteúdo do curso são tão boas quanto as do material de leitura.

20. (   ) Procuro dedicar ao curso somente o tempo necessário para assistir aulas.

21. (   ) Gosto de estudar pare as provas com os outros colegas.

22.(   )Prefiro que as questões das provas neste curso sejam construídas abrangendo somente o conteúdo do material de leitura.

23. (   ) Acho que devo competir por notas com outros alunos.

24. (   ) Assisto as aulas desta disciplina porque quero aprender logo.

25. (   ) Tenho confiança na minha aptidão de aprender aquilo que é importante.

26. (   ) Este curso na realidade não é de meu interesse.

27. (   ) Acho que os alunos neste curso deveriam ser encorajados a trabalharem juntos.

28. (   ) Aceito como corretas as informações e fatos apresentados no material de leitura.

29. (   ) Gosto que este professor demonstre uma particular consideração comigo.

30. (   ) Acho que são em geral interessantes as atividades que temos de realizar em sala de aula.

31. (   ) Prefiro pensar minuciosamente antes das aulas expositivas nos assuntos que serão apresentados pelo professor.

32. (   ) Poucas vezes eu me entusiasmo com os assuntos abrangidos por esta disciplina.

33. (   ) Não gosto de fazer sozinho tarefas que tenho que executar fora de aula (leitura, exercícios, etc.).

34. (   ) Antes de realizar algum trabalho com os colegas acho que deve-se obter a aprovação de um professor.

35. (   ) Para me sair bem neste curso acho necessário competir com os outros alunos pela atenção do professor.

36. (   ) Antes de ler outras coisas que possam me interessar particularmente eu procuro executar as tarefas que me foram atribuídas.

37. (   ) Não me agrada que um curso como este seja muito estruturado.

38. (   ) Eu já desisti de tentar aprender alguma coisa assistindo as aulas deste curso.

39. (   ) Gosto de saber o que os colegas pensam sobre as idéias apresentadas no curso.

40. (   ) Penso que o professor e o melhor juiz a respeito do que a importante pare os alunos.

41. (   ) Nas discussões acho necessário competir com os outros pare conseguir que aceitem minhas idéias.

42. (   ) Acho que esta sendo útil participar desta turma.

43. (   ) Prefiro trabalhar sozinho nas atividades relacionadas com o curso (estudar para provas, preparar resumos, etc.).

44. (   ) Acho que de modo geral as atividades em sala de aula são chatas.

45. (   ) Nas atividades atribuídas a um grupo de alunos não gosto de trabalhar sozinho e prefiro o trabalho em equipe.

46. (   ) Procuro realizar todas as obrigações e exercícios da melhor forma possível.

47. (   ), Procuro obter as respostas de problemas e questões antes dos outros.

48. (   ) Sou ambicioso e motivado a aprender tudo que é dado em aula.

49. (   ) Realizo a minha maneira as tarefas deste curso sem me preocupar em verificar como os colegas vão faze-las.

50. (   ) Não acho que perderei alguma coisa se faltar as aulas.

51. (   ) Acho proveitoso conversar com os colegas após as aulas sobre as idéias e assuntos apresentados na aula.

52. (   ) Procuro não pensar em assuntos ou problemas relacionados com o curso enquanto não tiverem sido discutidos em aula ou apresentados no material de estudo.

53. (   ) Acho que o aluno deste curso que troca idéias ou anotações com os colegas antes de um exame esta se prejudicando.

54. (   ) Sinto que posso realmente aprender algo neste curso.

55. (   ) Acho que uma grande quantidade de tarefas obrigatórias para os alunos pode impedi-los de desenvolver suas próprias idéias.

56. (   ) Eu só estou participando deste curso para cumprir uma exigência.

57. (   ) Procuro ter um relacionamento com os colegas bem pessoal.

58. (   ) Acho que muita discussão nesta disciplina impede o professor de cobrir o assunto necessário.

59. (   ) Gosto de saber nesta disciplina que tive um desempenho melhor que dos colegas.

60. (   ) Realizo minhas tarefas neste curso independentemente de acha-las necessárias.

61. (   ) Minhas idéias sobre o conteúdo do curso freqüentemente são tão boas quanto as do professor.

62.  (   ) Neste curso procuro sentar-me onde possa passar desapercebido peio professor.

63. (   ) Acho que neste curso os alunos e o professor devem desenvolver um tal tipo de relacionamento que o aluno possa dizer ao professor que não esta gostando do curso.

64. (   ) Sinto que posso aprender o que é importante neste curso se fizer tudo o que o professor manda.

65. (   ) Acho que os alunos que fazem este curso devem receber notas que retratem como foi o seu desempenho em relação aos colegas.

66. (   ) Neste curso procuro esforçar-me ao máximo.

61 . (   ) Não gosto que o professor me diga o que tenho que aprender.

62. (   ) Só estudo o suficiente para não ser reprovado.

63. (   ) Gosto deste curso quando os alunos são encorajados a discutir o conteúdo da disciplina.

64. (   ) Sinto que posso aprender o que é importante neste curso se fizer tudo o que o professor manda.

65. (   ) Acho que os alunos que fazem este curso devem receber notas que retratem como foi o seu desempenho em relação aos colegas.

66. (   ) Neste curso procuro esforçar-me ao máximo.

67. (   ) Não gosto que o professor me diga o que tenho que aprender.

68. (   ) Só estudo o suficiente para não ser reprovado.

69. (   ) Gosto deste curso quando os alunos são encorajados a discutir o conteúdo da disciplina.

70. (   ) É pouco provável que eu procure aprender assuntos relacionados com o curso mas que estejam abrangidos pelos textos indicados ou não tenha sido citado em aula.

71. (   ) Neste curso, gosto de saber qual foi o desempenho dos colegas nos exames.

72. (   ) Neste curso sinto que só tenho a ganhar assistindo as aulas.

73. (   ) Gosto deste curso quando é dada liberdade aos alunos de procurar tópicos de seu interesse.

74. (   ) Prefiro que este professor nunca me chame para qualquer atividade.

75. (   ) Penso que é aprendizagem neste curso deveria ser um esfoço cooperativo entre o professor e os alunos.

76. (   ) Acho que o professor deveria enfatizar o conteúdo que devo aprender.

77. (   ) Eu só ajudo os colegas quando sinto que isso não irá me prejudicar.

78. (   ) Neste curso, procuro sentar-me onde tenho certeza de escutar bem o professor e ver o que ele escreve no quadro-negro.

79. (   ) Se algum tópico discutido durante as aulas me interessa, procuro aprofundar-me nele por minha conta.

80. (   ) Acho que uma das coisas mais importantes neste curso é que nele é fácil ter boas notas.

81. (   ) Procuro ajudar os colegas quando percebo que estão com dificuldade de compreender algo.

82. (   ) Gosto mais deste curso quando as sessões são muito organizadas.

83. (   ) Não gosto que o professor se desvie do assunto da aula.

84. (   ) Procuro estudar os textos até que tenha compreendido totalmente o seu conteúdo.

85. (   ) Tenho minhas próprias idéias sobre como este curso deveria ser dirigido.

86. (   ) Sinto que este curso não é relevante para minhas futuras atividades profissionais.

87. (   ) Acho que tenho uma certa responsabilidade de ajudar os colegas na sua aprendizagem do material do curso.

88. (   ) Procuro anotar tudo o que o professor diz.

89. (   ) Procuro executar as tarefas melhor do que os outros alunos.

90. (   ) Sempre que há uma tarefa a realizar procuro faze-la o mais cedo possível.

III ‑ INSTRUÇÕES PARA COMPUTAR OS PONTOS

Os números abaixo correspondem a numeração das afirmativas do questionário.

 

Ao lado de cada número da afirmativa repita o número de pontos (de 1 a 5) correspondentes a sua avaliação e que você havia marcado em frente a cada alternativa.

Some os pontos pare obter os totais de pontos em cada estilo de aprendizagem.

Esses totals relativos indicarão seus estilos preferidos de aprendizagem para este curso.