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assuntos relacionado com o módulo: Ensino de adultos; Malcolm Knowles; Características do adulto como Aprendiz; Comparação Andragogia e Pedagogia. |
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assuntos relacionado com o módulo: Peter Senge; Learning Organization; A universidade como Learning Organization. |
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assuntos relacionado com o módulo: Características da aula expositiva como método didático; Aula expositiva como recurso de Comunicação Oral; Recursos áudio visuais como apoio da Aula Expositiva; Planejamento da aula expositiva; Plano de Aula; Aula expositiva versus Discussão Grupal. |
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assuntos relacionado com o módulo: Conceitos e Princípios de Avaliação; Avaliação de Aprendizagem; Avaliação de Desempenho de Alunos; Avaliação Formativa e Avaliação Somativa; Construção de Questões de Múltipla Escolha e Questões do tipo Dissertação; Técnicas estatísticas para analise de eficiência de provas objetivas; Avaliação versus Notas. |
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assuntos relacionado com o módulo: Avaliação Final de Cursos e Programas; Avaliação de Instituições de Ensino Superior; Avaliação como ferramenta de Qualidade Total de Universidade ou Faculdade independente; Avaliação de Treinamentos; Avaliação de Currículos. |
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assuntos relacionado com o módulo: Avaliação do Professor pelos Alunos; Questionários de Avaliação de Professor; Avaliação de Disciplina e do Professor. |
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7 |
assuntos relacionado com o módulo: Estratégias de Capacitação de Professores em Universidades estrangeiras; Formação e Aperfeiçoamento como instrumentos de Capacitação; Por que Capacitar Professores Universitários; Capacitação em Tecnologia; Ensinar e Aprender; Ensinar on-line; Ensino versus Pesquisa. |
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assuntos relacionado com o módulo: Fisiologia e Anatomia do Cérebro; Cérebro e Memória; Cérebro e Inteligência; A dualidade cerebral e Aprendizagem; Estilos de Aprendizagem os vários modelos; Estilos de Aprendizagem e Ensino; Inteligência Emocional e Aprendizagem; Inteligência Múltipla e Aprendizagem Desenvolvimento e Evolução do Cérebro Humano. |
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assuntos relacionado com o módulo: Internet como mídia para realizar surveys; Características do Survey Eletrônico como método de coleta de dados; Softwares para survey eletrônico Vantagens e Desvantagens do web survey. |
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assuntos relacionado com o módulo: Piaget e Construtivismo; Construtivismo e Aprender a Aprender; Vantagens e Dificuldades da utilização do Construtivismo com alunos de graduação e de Pós graduação; A sala de aula construtivista; Professor e Construtivismo Teoria e Pratica do Construtivismo. |
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assuntos relacionado com o módulo: Significado de Sociedade de Informação e Sociedade do Conhecimento; Ensino Superior na Sociedade de Informação; Reengenharia e mudanças das Universidades para um novo papel. Educação no Século XXI; Universidade e Produção de Conhecimento; Aprendizagem na Sociedade do Conhecimento. |
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assuntos relacionado com o módulo: Ensino a distancia; Ensino online; e-arning; Características, limitações, requisitos do professor de ensino a distancia; Princípios e requisitos para o EAD Ensino a Distância versus Ensino Presencial; Software de Autoria. |
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assuntos relacionado com o módulo: Teorias de Ensino e Aprendizagem; Behaviorismo; Ensino de Adultos; Educação Permanente; Processo de Aprendizagem; Psicologia Educacional; Motivação e Aprendizagem; Raciocínio Critico; O papel dos Learning Centers; Abordagens Contemporâneas sobre Ensino Aprendizagem. |
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assuntos relacionado com o módulo: Carl Rogers; Ensino Centrado no Aluno; Vantagens e Limitações do Ensino não Diretivo; Professor no ensino não diretivo. |
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assuntos relacionado com o módulo: Projeto de Pesquisa; Pesquisa Quantitativa e Pesquisa Qualitativa; Técnicas Estatísticas de Analise e Tabulação de Dados; Significado de Pesquisa e Finalidades da Pesquisa; Tipos de Pesquisa; O Processo de Pesquisa; Construção de Questionários; Normas Bibliográficas; Métodos Qualitativos e Quantitativos; Elaboração de Documentos Acadêmicos (Artigos/Teses/Monografias) Métodos de Coleta de dados. |
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assuntos relacionado com o módulo: Métodos Ativos de Aprendizagem; Kolb e Aprendizagem Vivencial; Técnicas de Estudo para Melhorar a Aprendizagem; Ensinando Aprender a Aprender; Métodos para EAD; Método do Caso-Vantagens e limitações; Aprendendo Raciocínio Critico; Estratégias para ensinar com eficiência. |
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assuntos relacionado com o módulo: Jogo de Empresa-Vantagens e limitações; Discussão Dirigida; Avaliação de Discussões; Atividades Grupais para aprender; Aprendizagem Cooperativa; Atividades de pesquisa e ensino cooperativo online; Vantagens pedagógicas dos Pequenos Grupos. |
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assuntos relacionado com o módulo: Operadores Booleanos e não Booleanos; Bibliotecas Virtuais; DataBases Especializados Publicações Eletrônicas; Diretórios e Mecanismos de Busca; Navegando na Internet; Comutação Bibliográfica; Home Pages de Cursos Informação e Conhecimento. |
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assuntos relacionado com o módulo: Princípios do Planejamento Acadêmico; Hierarquia de Panejamento Acadêmico Palanejamento de Programas e Currículos; Planejamento de Disciplinas; Objetivos Educacionais e Objetivos Instrucionais; Taxonomia de Objetivos de Bloom; Planejamento Estratégico em Universidades e Escolas Independentes. |
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assuntos relacionado com o módulo: Qualidade Total em Instituições de Ensino Superior; Avaliação de Qualidade Qualidade de Corpo Docente; Qualidade da Aprendizagem; Qualidade do Ambiente e das Instalações; Qualidade do staff de apoio; Reengenharia na Universidade para atingir Qualidade. |
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assuntos relacionado com o módulo: Informática e Ensino; Computer Based Instruction (CBI); Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Tecnologia Instrucional para Professores; Informática como Recurso Pedagógico; Tecnologia e Trabalho Docente; Home Page de Curso como complementação de atividades presenciais. |
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assuntos relacionado com o módulo: Universidade Publica e Universidade Privada; Estratégias para inovações e mudanças nas Universidades; A crise de recursos financeiros das Universidades Publicas; A dificuldade de harmonizar Pesquisa e Ensino; A questão da Capacitação pedagógica dosProfessores. |
